Le Forum Catholique

Bonsoir Monsieur,

je suis âgée de 42 ans (de vendredi !!! que le temps passe vite), j'ai grandie en banlieue parisienne, dans le Val d'Oise.

J'ai connu les écoles primaires très grandes, avec beaucoup d'élèves, ainsi que le collège où le climat au départ était correct.

Au fur et à mesure j'ai vu la dégradation du comportement de certains élèves, et, je me suis rendu compte que les élèves perturbateurs (avec tout le respect que je leur dois) n'étaient pas des enfants qui restaient sagement à la maison après les cours, mais qu'au contraire ils étaient souvent dehors, et tard le soir.

Alors, le fait que les parents ne fassent pas ce qu'il faut pour prévenir d'un risque de laisser sortir leurs enfants, je me demande si cela ne serait pas à l'origine de tous ces jeunes en mal de vivre pas un manque d'autorité parentale, et peut-être un manque d'amour tout simplement.

Je suis maman, de deux enfants, de 16 et bientôt 6 ans, nous contrôlons tout, nous expliquons beaucoup, tout en aimant, en discutant et échangeant beaucoup de choses, en rigolant même parfois à en manquer de souffle, oh je ne me sens pas la meilleur des mamans, mais je me pose la question à savoir si la relation parents enfants n'est pas la réponse sur le comportement de certains jeunes d'aujourd'hui ?

Qu'en pensez-vous ?

Parfois je repense à la fermeté éducative de nos parents et grands-parents, qui serait bien nécessaire aujourd'hui, sans pour autant porter la main sur nos enfants, mais les aider à grandir avec beaucoup d'amour bien sûr, mais avec aussi de la fermeté pour éviter tout dérapage.

Serait-ce une solution à votre avis ?

Merci d'avance de votre réponse.

Lala

...et j'ai demandé à mes élèves combien de livres ils avaient lu pendant l'été, et en moyenne combien de temps ils avaient passé devant un écran(Ordinateur + TV)
J'ai dit : on entend par livre ni un Picsou, ni une BD, ni le journal l'Equipe

Nombre moyen de livres pour des terminales (dont des TL, TES) : 2 ?
Nombre d'heures quotidiennes devant un écran l'été (jeux video, MSN, internet, blogs, TV....) : 4 heures par jour ? (avec quelques terminales à 10 heures moyennes par jour : l'addiction)

Avec ça, pensez-vous que nos élèves puissent s'en tirer... quelle que soit l'école, n'est-ce pas une révolutuion culturelle impossible qu'on demande ?

devraient peut-être aussi revoir leurs cours.

Je ne parle pas pour tous.

Il y a 9 ans, ma fille était en CE1, en région parisienne (nous sommes maintenant en province), et la maîtresse nous avait fait acheté un livre, à tendance Islamique (elle était de type asiatique).

C'était un petit livret, écrit en noir, les photos étant de la même couleur.
Les photos et l'histoire illustraient des hommes se faisant tuer, à bout portant. Un homme à genoux par exemple (en deuxième page, levant les bras, car un autre homme devant lui pointait son fusil pour l'exécuter, comme d'autres hommes contre un mur, et des tueurs les visant de leur arme à feu).

Mon frère, me demande alors (je n'avais pas encore vu le livre en question) si j'avais vu cela, il était très choqué.
Je prends le livre en question et regarde la liste des mots repris du livre avec par exemple : mort, ensanglanté, mortuaire.....

J'étais furieuse. J'ai pris RDV avec la maîtresse, qui m'a gentillement accueillie, et me ventait les résultats de ses précédents années scolaires.
Je n'ai pas marché dans son piège, et lui ai demandé si il y avait d'autres parents à se plaindre comme moi. Elle m'a dit que non.

Cette maîtresse se plaignait que ses élèves, en CE1, je le répète, crachaient par terre dans sa classe !

Je suis allée voir ensuite la directrice de l'établissement primaire, public, non pour faire scandale, mais pour lui demander des explications. Elle m'a répondu qu'elle connaissait le livre en question, qu'il était très difficile à lire, et qu'effectivement elle ne trouvait pas normal qu'un tel livre soit dans les mains de très jeunes enfants.
Elle m'a dit qu'elle ne pouvait pas intervenir.
J'ai trouvé cela étonnant.

L'inspection académique, à l'époque m'a répondu qu'ils en avaient assez de cette maîtresse, qui posait beaucoup de problèmes, mais rien n'a été fait.

Nous avions alors décidé avec mon époux de ne plus donner le livre à notre enfant, l'expliquant à la directrice et à la maîtresse.

Pour rigoler quand même un peu, à l'époque, avec mon époux nous étions dans une activité professionnelle dans le secteur du funéraire, et que les mots de ce livre ne sortaient même pas de nos bouches !!

Alors quoi faire devant de tels instituteurs qui engendrent la violence ? Quel pouvoir ont les parents, les responsables d'établissement, et l'inspection académique devant un tel scandale ?

Merci de votre réponse.

Lala

Comme je comprends votre attitude dans cette affaire. Sachez que si j'avais été à la place de cette directrice, je n'aurais sans doute rien pu faire de plus qu'elle. Un directeur n'est qu'un "instituteur chargé de direction", il n'a aucun pouvoir sur ces collègues mis à part son autorité "morale". Un enseignant peu parfairtement le renvoyer à ses chères études. Le public ne le sait pas. L'Inspection a un peu plus de pouvoir. Elle peut convoquer le collègue et lui dire que ce n'est pas bien ! Le statut de fonctionnaire de l'enseignant est extrèmement protecteur dans ces affaires. Les plus importantes "sanctions" auxquelles j'ai pu assister ont été des déplacements d'une école à l'autre et un refus de validation d'une normalienne manifestement inapte à enseigner. C'est ainsi.

quand même que pratiquement personne ne puisse rien faire.

Il y a vraiment des problèmes dans l'enseignement.

Je vous remercie de vos réponses, Monsieur, et du temps que vous nous accordez dans cette soirée.

Belle et longue vie à vous !

Et je ne peux m'empêcher de terminer en disant :

en union de prières
Fraternellement, Lala