Le Forum Catholique

Petite question sur la situation en France: est-ce que les écoles hors
contrat y sont obligées d'utiliser les manuels approuvés par le
Ministère de l'Éducation et plus particulièrement ceux portant sur la
citoyenneté, l'éducation civile, la vie démocratique, le mode de vivre « ensemble », etc. Ces écoles sont-elles même obligées d'enseigner toutes les matières au programmme de l'Éducation nationale (peu importe les manuels choisis) ? Pourraient-elles ne pas enseigner l'Éducation à la citoyenneté ou tout autre matière ?

Les colistiers trouveraient-ils normal que l'État doivent imposer ce
genre de manuel à tous ses écoliers ? Si oui, pourquoi ? (On peut
imaginer que l'État doive s'assurer que les jeunes connaissent les lois, les institutions par exemple). Dans le cas contraire, pourquoi ?
(Crainte de l'endoctrinement ? Même dans une société démocratique ?)

Voir le récente débat au Québec sur l'imposition d'un cours sur l'éthique et la culture religieuse qu'il s'agisse de l'école publique ou privée.

Grosse contestation dans les familles...

http://pouruneecolelibre.blogspot.com/2007/12/enseignement-religieux-les-qubcois_07.html

On nous dit que sans ce cours d'éthique et d'éducation religieuse (multireligieuse), le QUébec connaîtra les mêmes troubles thniques que la France:

http://pouruneecolelibre.blogspot.com/2007/11/ah-si-la-france-avait-rendu-obligatoire.html

Votre réponse sur le fond (les écoles libres en France doivent-elles enseigner ce que l'État prescrit) m'intéresse beaucoup

Q: Est-ce que les écoles hors contrat y sont obligées d'utiliser les manuels approuvés par le Ministère de l'Éducation et plus particulièrement ceux portant sur la citoyenneté, l'éducation civile, la vie démocratique, le mode de vivre « ensemble », etc.

Réponse: En France, il n'existe pas de procédure d'imprimatur des manuels par l'Education nationale. Les manuels, aussi surprenant que cela puisse paraître, sont de purs produits commerciaux.

Si le marché scolaire est oligopolistique (5 éditeurs scolaires seulement), c'est que l'édition scolaire est un secteur très coûteux (forte "barrière à l'entrée" liée à l'envoi obligatoire de spécimens avant d'encaisser le premier euro). C'est aussi que les professeurs, opérant un choix collégial, choisissent un manuel correspondant au plus petit dénominateur commun, ce qui favorise rarement les manuels un peu différents...

Question: Ces écoles sont-elles même obligées d'enseigner toutes les matières au programmme de l'Éducation nationale (peu importe les manuels choisis) ? Pourraient-elles ne pas enseigner l'Éducation à la citoyenneté ou tout autre matière ?

Réponse: les écoles sont libres d'établir le programme et les cours comme elles l'entendent. En revanche, elles doivent respecter des objectifs de niveau (décret de 1999, socle commun de connaissances), qui laissent en pratique beaucoup de latitude. L'éducation civique est obligatoire (même si on peut l'enseigner d'une manière substantiellement différente de ce qui peut se faire à l'Education nationale). Les inspections d'écoles hors contrat se focalisent souvent sur ce point.

Merci de toutes ces intéressantes questions à notre ami du Quebec !

Merci de vos réponses.

Petite question subsidiaire à la suite de votre réponse:

>L'éducation civique est obligatoire (même si on peut l'enseigner d'une >manière substantiellement différente de ce qui peut se faire à >l'Education nationale). Les inspections d'écoles hors contrat se >focalisent souvent sur ce point.

Dois-je comprendre que l'éducation civique est une des matières les plus importantes pour ces inspecteurs ? Pas le français ou les mathématiques ? Pourquoi ? Pour « formater » les futurs citoyens ? ET pouvoir « expliquer pourquoi la démocratie a gagné en 2002 » (avec illustration des manifs anti-Le Pen entre les deux tours, cours du CNED de 3e) ?